{"id":226,"date":"2023-04-15T05:22:28","date_gmt":"2023-04-15T05:22:28","guid":{"rendered":"https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/?p=226"},"modified":"2024-04-15T05:26:28","modified_gmt":"2024-04-15T05:26:28","slug":"ley-de-bradford-estrategias-de-revision-de-grandes-cantidades-de-bibliografia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/2023\/04\/15\/ley-de-bradford-estrategias-de-revision-de-grandes-cantidades-de-bibliografia\/","title":{"rendered":"Ley de Bradford. Estrategias de revisi\u00f3n de grandes cantidades de bibliograf\u00eda"},"content":{"rendered":"<p id=\"c41d7a50-d1ea-412e-a702-aef623a103b1\" class=\"\"><strong>Cuando nos encontramos con un volumen muy amplio de literatura previa sobre un tema de investigaci\u00f3n, resulta humanamente imposible leer todo el material de forma exhaustiva. Entonces se requieren estrategias. <\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 id=\"09bd250b-576c-4c68-88aa-7e1e22ab9426\" class=\"\">Leyes de la bibliometr\u00eda<\/h1>\n<p id=\"4556508b-2615-47aa-8fbb-85357295c481\" class=\"\">El primer paso es comprender que estamos trabajando con material bibliogr\u00e1fico, un fen\u00f3meno que tiene sus propias leyes, como puede explicarnos bien alguna amiga bibliotecaria.<\/p>\n<p id=\"1f0d19d6-2546-4846-b3ea-441035192399\" class=\"\">Es como pretender explicar las capas de suelo, ponerse a cavar con la pala, sin saber que existe al estratigraf\u00eda.<\/p>\n<p id=\"71e517f4-15ac-4113-9bc8-3ee310843943\" class=\"\">Hay dos \u201cleyes\u201d de la bibliometr\u00eda que debemos conocer y resultar\u00e1n orientadoras para comprender la monta\u00f1a de textos y c\u00f3mo entrarle: la <strong>Ley de Bradford <\/strong>y la <strong>Ley de crecimiento exponencial.<\/strong><\/p>\n<p id=\"eb7b962e-d15a-4a66-9827-bdfe28cadc5b\" class=\"\">\n<h2 id=\"ba994740-5856-412f-b4a7-d5820d628e9e\" class=\"\">1.- Ley de Bradford<\/h2>\n<p id=\"67bdf821-8e84-4bc2-80c3-ff4fbdff61cf\" class=\"\">La Ley de Bradford o tambi\u00e9n denominada distribuci\u00f3n de Bradford, surge del documentalista brit\u00e1nico Samuel C. Bradford, quien en 1934 public\u00f3 un art\u00edculo describiendo un fen\u00f3meno que hab\u00eda observado al organizar revistas cient\u00edficas en el campo de la geof\u00edsica.<\/p>\n<p id=\"da735cd3-bee2-47cf-a498-7bb0e09a4388\" class=\"\">El bueno de <strong>Bradford<\/strong>\u00a0plante\u00f3 un principio general: en todo campo tem\u00e1tico cient\u00edfico existe un grupo reducido de autores \u00abnucleares\u00bb que publican una alta proporci\u00f3n de los trabajos sobre el tema, mientras que hay una larga cola de autores ocasionales que publican mucho menos individualmente.<\/p>\n<p id=\"16f7db33-9f64-47f2-b561-2ce6652f0b27\" class=\"\">La Ley de Bradford establece que si se ordenan las fuentes de informaci\u00f3n (como revistas, libros o autores ) por cantidad decreciente de publicaciones sobre un tema, se identifican tres zonas:<\/p>\n<ul id=\"d4a3e697-de75-437b-907f-f6503dfd73da\" class=\"bulleted-list\">\n<li>Un n\u00facleo con un n\u00famero reducido de revistas altamente productivas sobre ese tema<\/li>\n<\/ul>\n<ul id=\"dfbd455d-7f33-4118-a97b-0914760b606f\" class=\"bulleted-list\">\n<li>Un segundo grupo con mayor n\u00famero de revistas moderadamente productivas<\/li>\n<\/ul>\n<ul id=\"d5720579-7fcf-45d5-b7b4-c13017bb79f9\" class=\"bulleted-list\">\n<li>Una amplia zona perif\u00e9rica de fuentes marginales muy poco productivas sobre ese t\u00f3pico<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-228 aligncenter\" src=\"https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-1-2.png\" alt=\"\" width=\"404\" height=\"284\" srcset=\"https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-1-2.png 404w, https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-1-2-300x211.png 300w, https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-1-2-100x70.png 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 404px) 100vw, 404px\" \/><\/p>\n<h3 id=\"f8623ac4-675d-4caa-98a9-0fdd91c80994\" class=\"\">Aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de la ley de Bradford<\/h3>\n<p id=\"dfb834c6-e484-4bea-98cf-40ad5baa8ef1\" class=\"\">En ese sentido, enfocarse en los autores m\u00e1s prol\u00edficos e influyentes del <strong>n\u00facleo duro<\/strong> que postula la Ley de Bradford permite, con una econom\u00eda de esfuerzos, detectar r\u00e1pidamente:<\/p>\n<ul id=\"95d516ff-1e8e-436f-92f4-d6e31a4c2b62\" class=\"bulleted-list\">\n<li>Cu\u00e1les son los principales enfoques y marcos conceptuales sobre el tema y problema estudiado;<\/li>\n<\/ul>\n<ul id=\"8e0889dc-0c13-4b5a-890f-3f0bd0a01e12\" class=\"bulleted-list\">\n<li>Las teor\u00edas dominantes y los debates entre escuelas de pensamiento;<\/li>\n<\/ul>\n<ul id=\"e704fe6f-631c-4a1e-ba3b-eff612779808\" class=\"bulleted-list\">\n<li>Las metodolog\u00edas y t\u00e9cnicas m\u00e1s utilizadas por los especialistas;<\/li>\n<\/ul>\n<ul id=\"5381aad5-870c-4a00-9b19-80010d1de90a\" class=\"bulleted-list\">\n<li>Los \u00abagujeros negros\u00bb y preguntas abiertas que estos expertos se\u00f1alan para la investigaci\u00f3n futura<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"f5461a98-26d3-4118-951d-2db13ce5ec2b\" class=\"\">Claro est\u00e1, no hay que caer en el sesgo de s\u00f3lo revisar a esos autores centrales. Pero partiendo del n\u00facleo duro es posible expandir eficientemente la exploraci\u00f3n de la literatura de modo m\u00e1s informado y enfocado hacia las zonas de producci\u00f3n secundaria.<\/p>\n<p id=\"3e2b783f-8b8f-4dff-838a-ef1b504b1f45\" class=\"\">\n<h2 id=\"286cb461-c3df-4163-948d-8e58bb8e4bd6\" class=\"\">2.- <strong>Ley de crecimiento exponencial.<\/strong><\/h2>\n<p id=\"8d38fb12-7071-49a0-b207-db8e966cbf72\" class=\"\">la Ley de crecimiento exponencial de la literatura cient\u00edfica postula que el ritmo de producci\u00f3n de papers sobre un campo crece exponencialmente a\u00f1o a a\u00f1o, impulsado por m\u00e1s investigadores y mayor facilidad de publicaci\u00f3n.<\/p>\n<p id=\"02978dc1-b549-42f0-a030-861995e7047a\" class=\"\">La Ley de crecimiento exponencial fue postulada por otro matem\u00e1tico brit\u00e1nico, <strong>Derek John de Solla Price, en <\/strong>1956. Esta ley establece que el crecimiento de la informaci\u00f3n cient\u00edfica ocurre a un ritmo muy superior al de otros procesos sociales, pero similar a otros desarrollos del contexto natural, como los biol\u00f3gicos y el crecimiento de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p id=\"3f2eff9a-be84-404a-90b6-a26117928d34\" class=\"\">El crecimiento es tal que publicaciones cient\u00edfica pueden llegar a duplicarse cada 10-15 a\u00f1os.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-229 aligncenter\" src=\"https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-2-1.png\" alt=\"\" width=\"548\" height=\"307\" srcset=\"https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-2-1.png 650w, https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-2-1-600x336.png 600w, https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-2-1-300x168.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 548px) 100vw, 548px\" \/><\/p>\n<p id=\"fc5e9ec7-3b38-4b11-bc7b-3b1f26544c7b\" class=\"\">Algunos aspectos clave de la Ley de crecimiento exponencial en bibliometr\u00eda son:<\/p>\n<ul id=\"9a316cfd-7fed-4d0f-a904-9b15d1466985\" class=\"bulleted-list\">\n<li>La informaci\u00f3n cient\u00edfica crece de manera exponencial, lo que significa que su tama\u00f1o aumenta r\u00e1pidamente y puede llegar a duplicarse en un corto per\u00edodo de tiempo.<\/li>\n<\/ul>\n<ul id=\"7479cc76-d64b-41d4-bb39-17df92a4fd4f\" class=\"bulleted-list\">\n<li>El crecimiento exponencial <strong>no puede mantenerse hasta el infinito<\/strong>, <strong>lo que implica que existe un l\u00edmite, denominado \u00abtecho o l\u00edmite de saturaci\u00f3n\u00bb.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"991a52e5-a24a-490d-8793-e7e963f99dae\" class=\"\">Podemos asumir que en la medida que una disciplina o campo cient\u00edfico se acerca a ese \u00abtecho de saturaci\u00f3n\u00bb o \u00abpunto de inflexi\u00f3n\u00bb, implica que ya hay un corpus relativamente establecido y consolidado de conocimientos sobre un problema, es decir un \u00abparadigma\u00bb que es adoptado por la mayor\u00eda de los acad\u00e9micos del \u00e1rea.<\/p>\n<p id=\"81aaacb1-ea13-41f9-9208-a04be8203160\" class=\"\">Ese paradigma o saber dominante una vez instalado, sigue creciendo progresivamente pero ya no exponencialmente. Las investigaciones se vuelcan m\u00e1s a profundizar en los intersticios del paradigma y establecer hallazgos complementarios.<\/p>\n<p id=\"807f635b-0363-44f8-839e-67e52d998b30\" class=\"\">\n<h3 id=\"839682fd-8987-4ec0-9940-bf79ec59479a\" class=\"\">Aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de la ley de crecimiento exponencial.<\/h3>\n<p id=\"08358abe-a31e-4798-998d-912611c6a3f3\" class=\"\">Dependiendo de nuestro tema de investigaci\u00f3n, puede ser \u00fatil intentar determinar si la literatura de nuestro tema ya lleg\u00f3 al l\u00edmite de saturaci\u00f3n, o est\u00e1 en pleno ascenso. Esto para situar nuestra revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica: \u201cEsto es lo que hay\u201d, o \u201cesto est\u00e1 creciendo como espuma d\u00eda a d\u00eda, y mi revisi\u00f3n se limita a 2023\u201d.<\/p>\n<p id=\"5df28ade-5cd3-42ce-bf74-ebb2a87ecd9a\" class=\"\">\n<h2 id=\"e8cdd004-ae1f-41c7-9fc1-b5f71b633280\" class=\"\">3.- Recomendaciones pr\u00e1cticas para tratar con grandes cantidades de bibliograf\u00eda<\/h2>\n<p id=\"539e810c-259a-4daa-a32d-949deed2fa9a\" class=\"\">Para no terminar como Jean Piaget en su ca\u00f3tica biblioteca (ver foto arriba), podemos usar diversas estrategias para lidiar con grandes vol\u00famenes de bibliograf\u00eda:<\/p>\n<ol id=\"24c7991e-656f-427b-8459-3a5f8c965233\" class=\"numbered-list\" start=\"1\" type=\"1\">\n<li><strong>Usar la Ley de Bradford: identificar a los autores \u00abnucleares\u00bb<\/strong> m\u00e1s influyentes e inicialmente enfocarse en sus trabajos y en los papers m\u00e1s citados para detectar las l\u00edneas m\u00e1s robustas.<\/li>\n<\/ol>\n<ol id=\"959e7fb6-8263-44ef-a1a3-012506716007\" class=\"numbered-list\" start=\"2\" type=\"1\">\n<li>Aplicar los criterios de PRISMA: priorizar a) papers de revisi\u00f3n sistem\u00e1tica existentes y b) investigaciones primarias de alta calidad metodol\u00f3gica y de alto impacto (por citaci\u00f3n o publicaci\u00f3n en revistas top). Nota: PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) es una gu\u00eda que contiene una lista de 27 \u00edtems esenciales que se recomienda incluir al reportar una Revisi\u00f3n Sistem\u00e1tica (RS) o un Meta-an\u00e1lisis (MA).<\/li>\n<\/ol>\n<ol id=\"075051a1-4a4b-4760-96cc-f1cf1f8631aa\" class=\"numbered-list\" start=\"3\" type=\"1\">\n<li>Segmentar por temas o subcampos: dividir las investigaciones en grupos o categor\u00edas tem\u00e1ticas\/conceptuales para analizar qu\u00e9 sub-\u00e1reas est\u00e1n m\u00e1s desarrolladas y consolidar el an\u00e1lisis por zonas.<\/li>\n<\/ol>\n<ol id=\"1f449881-fc7d-4d7d-b433-b6cc40cbc143\" class=\"numbered-list\" start=\"4\" type=\"1\">\n<li>Buscar meta-an\u00e1lisis previos: identificar si existen estudios integrativos robustos de literatura que puedan sintetizar cuantitativamente patrones.<\/li>\n<\/ol>\n<ol id=\"3cfb3d5c-99a2-4301-8d01-ae8a44a892e4\" class=\"numbered-list\" start=\"5\" type=\"1\">\n<li>Utilizar <mark class=\"highlight-red\"><strong>Zotero <\/strong><\/mark>con programas de An\u00e1lisis Cualitativo de Datos (QDA).<\/li>\n<\/ol>\n<ol id=\"5670d6ed-5223-47b7-a640-7a9aa9484c3d\" class=\"numbered-list\" start=\"6\" type=\"1\">\n<li><strong><mark class=\"highlight-red\">Utilizar Zotero con aplicaciones de Inteligencia Artificial generativa.<\/mark><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ol id=\"c1a93e58-1904-4280-a759-48545e2eff2c\" class=\"numbered-list\" start=\"7\" type=\"1\">\n<li>Re-aplicar los criterios cada cierto tiempo: La literatura crece exponencialmente. Por ello hay que monitorear nuevos papers y libros \u00abhitos\u00bb que marquen evoluci\u00f3n de campos.<\/li>\n<\/ol>\n<p id=\"d13bc5ac-0df5-48b2-8b42-f2c887fbc069\" class=\"\">\n<p id=\"304130dc-b5b8-4210-b0af-e25349803f06\" class=\"\">Todo se puede hacer con Zotero.<\/p>\n<p id=\"0679b4f3-2bb2-4b97-b43f-455ac575856f\" class=\"\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-221 aligncenter\" src=\"https:\/\/campusvirtual.net\/escritos\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Untitled-3.png\" alt=\"\" width=\"232\" height=\"114\" \/><\/p>\n<p id=\"529c9d0a-3254-4fcc-8173-8df117846f5c\" class=\"\"><strong>Para saber m\u00e1s:<\/strong><\/p>\n<p id=\"6c8778f0-f714-4cf4-b15f-58cf16f1e370\" class=\"\">Ardanuy, Jordi. \u00abBreve introducci\u00f3n a la bibliometr\u00eda\u00bb. Departament de Biblioteconomia i Documentaci\u00f3. Universitat de Barcelona, 2012.<\/p>\n<p id=\"7f9d0d35-e471-4bdb-99f4-92b2c044949f\" class=\"\">Page, Matthew J., Joanne E. McKenzie, Patrick M. Bossuyt, Isabelle Boutron, Tammy C. Hoffmann, Cynthia D. Mulrow, Larissa Shamseer, et\u00a0al. \u00abDeclaraci\u00f3n PRISMA 2020: una gu\u00eda actualizada para la publicaci\u00f3n de revisiones sistem\u00e1ticas\u00bb. <em>Revista Espa\u00f1ola de Cardiolog\u00eda<\/em> 74, n.o 9 (septiembre de 2021): 790-99.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando nos encontramos con un volumen muy amplio de literatura previa sobre un tema de investigaci\u00f3n, resulta humanamente imposible leer todo el material de forma exhaustiva. 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